CĂUTARE SITE

Griboedov AS, "Vai de la Wit": un rezumat al capitolelor

durere din minte, un rezumat al capitolelor
Alexander Sergheic Griboyedov, din păcate,a scris o singură piesă - "Vai de Wit", o piesă rhymed, și ... a devenit un clasic. Opera este originală: combină, în plus față de elementele clasice, comedii și semne de dramă. Diplomatul Griboyedov a fost nu numai educat, ci și foarte talentat. În special, știa în 6 limbi perfecte. Am fost familiarizat personal cu Alexander Sergheievici Pușkin și viitorul Decembrist Wilhelm Karlovich Kiichelbeker. Presupunând că este cunoscut faptul că soarta diplomatului a fost întreruptă tragic în Teheran, se poate spune despre titlul profetic al piesei - "Vai de la Wit". Rezumatul capitolelor acestei lucrări este esența acestui articol.

Acțiunea 1. În casa lui Famusov

lucrarea durerii din minte
Prima acțiune ne introduce pe Sofya Famusova,Fată romantică de 17 ani pentru căsătorie. Cu o zi înainte, ea a petrecut toată noaptea în conversații amiabile despre arte cu Alexei Stepanovici Molchalin, tradus de un domn din Tver la Moscova. Tânărul carierist are rangul de evaluator colegial, dar de fapt servește ca secretar personal. Aici vedem proprietarul casei, Pavel Afanasevici Famusov, maestru, văduv, gospodină, conform convingerilor - un conservator înflăcărat. Grigorie Griboyedov "Vai de Wit" accentuează imediat atenția la ipocrizia acestui personaj. Lăudându-și moralitatea, aproape că i-a trădat pe Lisa.

Pentru Famusov vine Alexander Andreevich Chatsky,un prieten al copilăriei Sophiei. El este îndrăgostit de fata cu care a avut odată un sentiment comun. Dar Sophia, care citea romane si prefesiona imaginea palida a lui Molchalin catre frumusetea spirituala, este mai mult decat rai cu el.

Acțiunea 2. Conversația dintre Famusov și Chatsky

A doua acțiune începe cu un dialog între Famusov șiscriitorul Petrushka. Discuțiile despre gentleman pilonii societății Moscova, intenționează să se întâlnească cu ei și obligă slujitorul să înregistreze gândurile despre cine să meargă. De fapt, cu planificarea leneșei leului secular al Moscovei patriarhale, suntem prezenți la "Vai de Wit". Un rezumat al capitolelor ne arată din nou Chatsky. De data aceasta, el, după o vizită, începe o conversație cu Famusov pentru a cere mîna și inima fiicei sale. Tatăl nu este în venerație căsătoriei cu o persoană în posesia a 400 de suflete (logodnicul său ideală - proprietarul de 2000 de suflete, abilități mentale - nu contează), așa că refuză pe cale diplomatică, Alexander Andreevici: „Du-te si serveste“ acuta pe Chatsky limba reflectă această aparentă atac cu o frază înaripată care demonstrează diferența dintre verbele "de a servi" și de a "servi".

Acțiunea 3. Refuzul Sophiei, conversația cu Molchalin

compoziția durerii griefedov din minte
A treia acțiune începe cu o explicațieAlexander Andreyevich îndrăgostit de Sofya. Dar ea îl refuză, recunoscând dragostea pentru Molchalin. Chibritul lui Chuck predomină deasupra dezamăgirii. El este conștient de natura și de sărăcia din mintea lui, care ne dezvăluie în mod constant "Vai de Wit". Rezumatul capitolelor este redus într-un dialog elocvent de doi tineri, doi antagoniști. Evaluatorul colegial este cronic insuficient, dar are apariția unei cariere de succes bazate pe vizitele la "oamenii potriviți" și pe "moderare și acuratețe". Chatsky este inteligent, ascuțit pe limbă, răspunde adversarului, ca întotdeauna, "nu în sprâncene, ci în ochi". El considera ca serviciul este cel mai important, pentru ca randurile sunt secundare, "randurile oamenilor sunt date", el nu este inclinat sa se umileasca din cauza carierei sale in fata puternicului, pentru ca "oamenii pot face o greseala".

Acțiunea 4. Ball la Famusovs

În conformitate cu regulile genului de comedie, apare discursula patra acțiune. Mingea lui Famusovs. Ironic descrie oaspeții, aristocrații din Moscova, "Vai de Wit". Un scurt rezumat al capitolelor ne introduce într-un șir de caractere strălucitoare. Skalozub Serghei Sergheiev este, de asemenea, un candidat pentru mâna și inima lui Sophia, un tânăr colonel, comandant al regimentului Novozemlyansky al muschetarilor. El este din elita clasică militară: bogată, proastă și decisivă. El disprețuiește "înțelepciunea cărții", mercantilă și medie: încercând să facă o carieră fără a participa la lupte. Prostii și în același timp scandaloși Repetilov, elementul său - de a inflama și împinge oamenii împreună, și cel mai mult să stai departe. Famousov, de asemenea, grăbește să știe: prințesa cu șase fiice, prințul Tugoukhovsky. Ei sunt oameni profund fără suflet, neprincipienți, închiși în cercul lor de comunicare, în caste. Atacurile lor stupide Chatsky parcă jucăuș nu numai plin de vrăjitorie, ci strălucitoare. În răzbunare, aristocrații din spatele lui îl declară nebun "de la învățare".

Sofya evită pe Alexandru Andreevici, prin urmare,văzând în întuneric silueta unui tânăr, crezând că acesta este Chatsky, ascunzându-se în spatele unei coloane și trimițându-i o slujbă Lisa. Dar a greșit, a fost MOLCHALIN. Văzând-o pe Lisa, liliacul îi vorbește în dragoste. Relațiile cu Sophia nebunul explică cu "vicleșugul tactic". În mod ironic, atât Sophia, cât și Chatsky aud acest lucru. În cele din urmă, Sophia ajunge la o epifanie. Dintr-o data, un tata apare cu servitori. Molchalin este expulzat, iar tatăl Sophiei promite să fie trimis în satul din apropiere de Saratov, mătușii săi. Chatsky, în cele din urmă dezamăgit, lasă Moscova aristocratică.

concluzie

De ce a chemat poetul-diplomat în acest mod? Baza complotului său este conflictul dramatic al protagonistului - Chatsky, omul viitorului, și societatea aristocratică din Moscova, unde domnește mingea lui Skalozub și Famusov. Această persoană dinamică, care este foame pentru o activitate reală, este străină de nobilimea fără spirit și mercantil până la punctul în care îl declară nebun. În plus, Chatsky suferă un fiasco și în termeni personali: îl iubește pe Sophia Famusov, care preferă să-l facă pe un micșorant Molchalin. Limba autorului lucrării este dinamică, amuzantă, comică. Piesa este astăzi un izvor de aforisme.

</ p>
  • Evaluare: