În limba rusă există un număr foarte mare de reguli,care sunt incomprehensibile nu numai pentru străini, ci și pentru oamenii născuți în această țară. Cel mai adesea la elevi și adulți provoacă multe întrebări cu privire la regulile de utilizare a cifrelor cantitative și ordinale. Cu toate acestea, totul nu este la fel de înfricoșător cum ar părea la prima vedere. După ce ați studiat cele mai importante reguli pentru utilizarea anumitor părți ale discursului, puteți înțelege rapid toate detaliile acestei probleme.
Mai întâi de toate merită să ne amintim acest lucruNumeralele reprezintă părți semnificative independente ale discursului limbii ruse. În general, acesta este un grup separat de cuvinte care se formează în conformitate cu regulile proprii. În urma acestui lucru, ele sunt împărțite în:
Aceste părți ale vorbirii sunt împărțite în cantitativeordonale și fracționare. Cu toate acestea, în general există doar două grupuri. Fracțional se referă la numerele numerice. Prin urmare, merită să examinăm această problemă mai detaliat. Faptul este că de multe ori oamenii confundă numerele cantitative colective și ordonate. Deși aparțin unor categorii diferite.
Pe baza numelui, este ușor să ghicim că aceste părți ale vorbirii denotă "număr" și "cantitate". La rândul lor, acestea sunt:
Toate aceste categorii de cifre diferă în particularitățile lor în formarea unor părți ale discursului. De exemplu, numerele întregi pot crea o vedere mixtă fracționată. Un bun exemplu: două secunde și cinci nouă.
Aceste părți ale vorbirii sunt cuvinte care determină ordinea contului. De exemplu: a doua, a douăsprezecea, a o sută în primul rând și așa mai departe.
În acest caz, nu există subcategorii.
Dacă formarea de diferite tipuri este incomprehensibilă de la prima dată, merită luată în considerare caracteristicile lor în detaliu. Exemplele vor contribui la o mai bună înțelegere a sistemului de învățământ din aceste categorii.
Deci, pentru a înțelege ortografia numeralelor cantitative și ordinale, este mai ușor să le consideri în categoriile descrise mai sus:
În plus, cifrele cantitative șinumerele ordine au propriile lor particularități în formarea cuvintelor. Dacă vorbim despre cuvinte care denotă numere întregi, atunci schimbarea se datorează sufixelor. Aceasta înseamnă că puteți face o altă parte a discursului de la un grup. De exemplu, pentru a converti numerele cantitative în numere ordinale, este suficient doar să modificăm ultima parte a cuvântului: șase - șase, șapte - șapte, treizeci și treizeci.
Cu toate acestea, trebuie avut în vedere că astfel de numere ordinale ca "prima" și "a doua" sunt o excepție. Deci, trebuie doar să vă amintiți.
După cum se știe, cazurile sunt utilizate pe scară largă în limba rusă, dintre care șase. Când declinați numerele ordonale, doar ultima cifră se modifică (dacă există mai multe dintre acestea). De exemplu:
Dacă vorbim despre cazuri, apoi cantitativeNumerele numerice și ordonate sunt într-adevăr foarte diferite în educație. În cazul primei categorii, fiecare cuvânt se va schimba. Să luăm în considerare terminarea cazurilor de numere cantitative:
Având în vedere numerele numerice (cantitative și ordinale), merită atenție la unele excepții. Aceste excepții de la reguli ar trebui pur și simplu să fie amintite:
Există multe nuanțe în gramatică. Prin urmare, va fi de asemenea util să învățați regulile cu privire la numerele cantitative și ordonate:
Dacă vorbim de părțile cantitative ale discursului, atunci în cazurile nominative și genitive ele sunt puse doar sub forma lui R. n. Acestea sunt: șapte litere, șaisprezece cupe, treizeci de oameni.
Este demn de remarcat faptul că astfel de cuvinte ca"trei", "unu și jumătate", "patru" și "doi" sunt folosite numai cu substantive, care trebuie plasate în singular, și toate celelalte - cu plural. De exemplu: trei pahare - cinci pahare, doi stâlpi - cincisprezece stâlpi, patru fete - cincizeci de fete.
În toate celelalte situații, când substantivul și numărul sunt conectate, totul depinde de caz.
Singura excepție este numărul "unu", deoarece, indiferent de finalul cazului, trebuie să fie consecvent numai cu substantivul.
Dacă este o fracțiune "unu și jumătate" sau"unu și jumătate", atunci ele sunt în concordanță cu substantivul în același mod ca și numere întregi. De exemplu: un mere și jumătate. Numerele fracționare rămase trebuie folosite în cazul genitiv. Substantele pot fi în unități. ore sau foarte mult. h. De exemplu: trei cincimi dintr-un măr (dacă este vorba despre un anumit obiect) și două cincimi de mere (dacă numim numărul total de anumite obiecte).
De asemenea, nu uitați de colectivcifre. Când se utilizează cu substantive, se aplică aceleași reguli ca și în utilizarea unor părți cantitative de vorbire. Aceasta înseamnă că, în cazurile nominative și acuzative, ele schimbă forma substantivului pe P. n. În celelalte cazuri, apare potrivirea standard.
În plus, trebuie avut în vedere că atunci când noiutilizați cifra colectivă "ambele", atunci substantivul poate lua forma numai de unități. h. De exemplu: ambii caini, atat amar. În toate celelalte cazuri, ele sunt folosite în plural. De exemplu: șapte elevi.
Numerele ordine, după cum am menționat dejamai devreme, când sunt convenite cu substantive, se formează în același mod ca și cuvintele care răspund la întrebarea "ce". De exemplu: primul semestru, cea de-a opta ceașcă, a noua lecție.
De asemenea, mulți sunt interesați dacă cuvântul "mii" se referă la numere sau dacă este încă un substantiv. Potrivit dicționarelor moderne, 1000 se poate referi la o mulțime de părți ale discursului.
Aceasta înseamnă că cuvântul poate fi folosit atât înnumerele și sub forma unui substantiv. Prin urmare, în ambele cazuri, acesta va fi utilizat corect. Cu toate acestea, totul depinde de cuvântul care urmează cuvântului "o mie". De exemplu: "cu fiecare mie de ruble". În acest caz, are forma unui substantiv. Dar dacă spunem "o mie de oameni", atunci cifra este menită aici.
Știind de ce sunt cantitative și ordonateNumeralele sunt folosite într-o formă sau alta, puteți începe să vorbiți mai competent. Principalul lucru este să ne amintim regulile de bază. Desigur, există unele nuanțe în această chestiune, dar un elev de liceu și un adult le poate înțelege.
</ p>