Gândirea vizual-figurativă este ceea ce?

Gândirea vizual-figurativă este extraordinarăabilitatea de a vedea persoana creativa non-standard în lucrurile obișnuite. Datorită capacității de a gândi creativ într-o lume în care noi proiecte realizate de descoperire și de viață nu este un șablon, și unic de la oricine care este capabil să vadă în ea nici un ciclu normal de evenimente, acțiuni și obiecte.

De ce este important să dezvolți o gândire nestandard?

Fiecare dintre noi se naste o persoana unica. Societatea și domeniul de aplicare al creșterii personale cândva în secolul trecut a făcut oameni o singură echipă și de coeziune, de lucru și clasa de mijloc a trăit în regimul și manifestarea minimă necesară a nevoilor lor, dar oamenii creativi au fost întotdeauna afară din mulțime - în secolul al XIX-lea, acest tip de oameni a fost bine primite în înalta societate, atunci fraternitate de creație (elita) a încetat să mai fie o celulă aristocratic, datorită faptului că fiecare stihoplot s-au grabit acolo. Dar astăzi, de tip vizual-figurativ de gândire - o stare specială de spirit, inerente în oameni, în care lumea are nevoie. În prezent, capacitatea de a vedea lumea în propriile lor proiecții nu se limitează la pictură, traducere și talentul scris, dar la gradul drept, iar aceste calități sunt foarte mult apreciate. Tehnica de calcul și dezvoltarea diferitelor domenii de activitate, în cazul în care libertatea de exprimare și de stil sunt binevenite, a condus la dezvoltarea abilităților de gândire laterală. Ce înseamnă asta? Ce calități pentru a dezvolta cu succes compania de creație va face CV-ul restant și nu au concurenți?

Gândire vizual-figurativă

Gândirea vizual-figurativă este:

• În primul rând creativitatea. Această abordare a oricărei sarcini ne permite să găsim modalități de percepție artistică, non-standard, creativă. Spontaneitatea și neobișnuința însoțesc gândirea creativă.

• Nu are importanță mică capacitatease cufunda în procesul de creare a unei noi și diferite idei. Această răbdare să să urmeze, și persistența să reziste la toate cotele. Istoria cunoaște multe exemple de mare, care nu este recunoscută și considerată cea mai medie, iar un secol mai târziu, toată lumea se bucură de invențiile lor sau pot admira capodoperele lor: Edison, Mozart, Rembrandt, Picasso, Shakespeare - un geniu al timpului său.

• Dinamism. Aceasta distinge o creativitate umană vie de a genera variante ale calculatorului. creierul uman creativ este un sistem dinamic, cu propriile sale legi ale sistemului de operare. Se dezvoltă împreună cu lumea și nevoile sale, ceea ce înseamnă că el știe ce fel de tendințe într-un anumit timp de popular. soluții revoluționare nu vin cu un calculator, ci o persoană și, prin urmare, spațială capacitatea de vizualizare - acesta este unul dintre factorii pentru o profesie de creație persoană (proiectant, proiectant, pictor, poet, muzician, etc ...) deschide multe oportunități și perspective.

Cum să dezvolți o gândire non-standard?

• Să se dezvolte constant, să se intereseze de noutățile și tehnologiile interne ale proceselor, să primească cunoștințe profunde din lucrurile care alcătuiesc sfera intereselor tale.

• Practica reprezentând pe gânduri de hârtie care nu pot fi încorporate în forme: cum se face dragostea, teama, cum se produce fotosinteza, ce este mișcarea și așa mai departe.

• Nu căutați corectitudinea sau justificarea deciziilor. Realitatea este ambiguă. Același lucru poate arăta astfel:

- așa;

- nu așa;

- În caz contrar: milioane de alte versiuni.

• Nu vă concentrați asupra unei forme de expresiegânduri - acesta este primul pas înapoi. Nu disperați dacă nu sunteți înțeles: căutați alte căi. Walt Disney, cunoscut acum în fiecare colț al lumii, a fost dat afară din agenția jurnaliștilor din cauza lipsei de imaginație. Îndrăzniți și nu vă opriți în curs de dezvoltare.

• Formula de auto-exprimare: "Nu vedeți lucrurile în mod corect sau greșit. Le vezi cum vezi. Aflați viziunea lumii și interpretarea evenimentelor și subiecților la copii.

Copii - genii de soluții nestandardizate

Abilitățile creative ale copilului nu trebuie dezvoltate. Lucrul important nu este să-i distrugeți. Nici analistul, nici logica nu este prezent în acțiunile și deciziile copiilor, răspunsurile lor la întrebări dificile sunt de cele mai multe ori sincere și directe, dar fiecare dintre ele este adevărul și creativitatea celei mai pure apă.

Cum este mecanismul percepției copilului? Venind în lume, omul mic este infinit și învață în mod constant toate împrejurimile sale. O multitudine de informații pentru nou-născut și ritmul de dezvoltare a creierului timp de mai mulți ani, în același timp, să acopere toate domeniile vieții. Dezvoltarea gândirii vizuale-figurativ și vizual-activ - acesta este inevitabil procesul de auto-conștientizare și cunoaștere a lumii. Psihologii cred că gândirea copiilor în afara cutiei de până la patru ani, are un tip vizual (atunci când un copil sparge o jucărie pentru a vedea ce este în interior, de ce este ușor sau moale), iar după patru, atunci când copilul devine o persoană și se poate presupune că face un zgomot interior mașină sau aspirator, începe să se dezvolte gândirea vizuală.

Opinia psihologilor

Printre copiii de vârstă mică și preșcolarăgândirea vizual-figurativă este în psihologie un proces care permite unui copil care nu poate vorbi pe picior de egalitate cu un adult, să opereze cu alte mijloace pentru a-și satisface nevoile. Mai târziu, când vocabularul și conceptele sale inițiale sunt deja suficiente pentru a nu fi explicate prin gesturi, imaginația copilului devine atât o enciclopedie intuitivă a cunoașterii, cât și un generator de idei pentru rezolvarea problemelor.

Copil creativ - o personalitate de succes și versatilă

Curiozitate, interes plin de viață, surpriză șidezvolta intelectul nu se poate stoarce în caseta, dacă doriți să vedeți personalitatea creatoare a unui copil, nu o matrita propriile lor convingeri. Fundamentul acestei experiențe a fost în mod regulat va fi baza pentru succesul în viața de adult. Puzzle, puzzle-uri, desen și puzzle-uri - copiii sunt foarte mândru de aceste jocuri, dar esența este simplu: datorită lor pe care le primesc abilitățile de capacitatea de vizualizare spațială și spațială, relațiile de cauză și efect de evenimente și acțiuni.

Gândirea vizual-figurativă a prescolarilor esteabilitatea de a rezolva probleme în minte datorită capacității de a aplica imagini ale circuitelor și algoritmilor acumulați. Acesta este începutul formării gândirii abstracte logice și apoi - capacitatea de a raționa, de a înțelege, de a percepe, de a-și aminti, de a analiza, etc.