Quiz după geografie. Geografie interesantă

În stadiul actual al dezvoltării educaționale, o atenție deosebită a fost acordată formelor non-tradiționale de educație, a căror aplicare contribuie la creșterea interesului față de subiect și la adaptarea copiilor în viață.

Una dintre formele cele mai frecvent utilizate estetest. Este capabil să atragă atenția copilului asupra studiului subiectului datorită naturii extraordinare a întrebărilor folosite. Și, de asemenea, acesta este, probabil, unul dintre cele mai cunoscute jocuri din copilărie, care constă în a răspunde la întrebările puse.

Geografia se referă la științele destul de complicate, darInteresant dacă procesul de trimitere a materialelor copiilor este corect construit. Prin urmare, testul de geografie poate servi ca o formă de formare care va ține copiii în tensiune constantă și va motiva căutarea de răspunsuri la întrebările puse de profesor.

Quiz ca parte a lecției

Vorbind despre procesul educațional, este imposibil să nu menționăm folosirea unei astfel de forme de educație a copiilor ca un "test pe geografie". Se știe că există trei etape principale ale lecției:

• actualizarea cunoștințelor studenților;
• studiul materialului nou;
• reflecție.

Utilizarea testului poate fi în toate cele trei cazuri, desigur, dacă întrebările geografice sunt corecte.

abordarea integrată a Etapa - întrebări ar trebui să fie formulate în așa fel încât studenții pot aminti principalele puncte ale cunoștințelor dobândite anterior, care va ajuta în studiul de noi materiale.

În stadiul studierii noului material, propusîntrebările profesorilor ar trebui să încurajeze copiii să caute răspunsuri ("de ce?", "pentru ce?", "din ce motiv?", "cu ce este vorba?", "ce poate duce?"). În acest stadiu, este mai bine să utilizați un număr mic de întrebări, dar acestea trebuie să aibă un conținut mare în conținut.

Stadiul de reflecție. În acest caz, întrebările ar trebui să includă răspunsuri care necesită cunoștințe dobândite din studiul materialului lecției noi. Ar trebui să fie și puțini, dar aceștia sunt trimiși la punctele principale. Cel mai bine este să realizați o reflecție sub forma unui test în scris - acest lucru vă va permite să obțineți note suplimentare pentru studenți, iar profesorul va oferi ocazia de a analiza nivelul de mastering al materialelor educaționale.

Testarea ca parte a activităților de după ore

În general, se utilizează cel mai adesea testul privind geografia, ca un fel de activitate după ore. Folosirea acestuia ajută pe tot parcursul anului să susțină interesul copiilor în procesul educațional.

Întrebări pentru un test despre geografie pot ficele mai diverse și afectează diferitele sale aspecte. De exemplu, despre pământul nativ sau temporizat la un anumit subiect. Participarea copiilor la astfel de activități permite nu numai creșterea nivelului de cunoaștere pe această temă, ci și dezvoltarea funcțiilor procesului de gândire, precum și capacitatea de a analiza și de a trage concluzii.

În plus, elevii pot participa lapentru a stimula faptul că pentru activitatea desfășurată în test, evaluările vor fi făcute în funcție de răspunsurile primite. Desigur, "3" și "2" nu trebuie să fie puse, pentru a nu obține efectul opus de a folosi acest tip de activitate după ceas. În general, băieții activi pot rămâne fără urme.

Tipuri de chestionare geografice

Testul pentru geografie poate fi de mai multe feluri, acestea fiind:

1. Tematica. Întrebările din acest caz sunt compilate pe un subiect specific studiat. De obicei, aceasta are loc în lecțiile asociate cu generalizarea materialelor educaționale, adică pregătirea pentru munca de testare.

2. Subiectul încrucișat (pregătirea întrebărilor ar trebui să ofere răspunsul elevilor de a utiliza cunoștințele existente din alte domenii ale științei).

3. Divertisment și dezvoltare (răspunsurile la întrebările adresate vizează utilizarea gândirii logice a copiilor).

Pe lângă toate cele de mai sus, indiferent de tipul de test selectat de către profesor, subiectul "geografie" ar trebui să îndeplinească următoarele criterii:

• a fi interesant, cognitiv;
• pentru a corespunde componenței de vârstă a participanților;
• stimularea copiilor să studieze subiectul și să-și îmbunătățească propria educație;
• întrebările utilizate ar trebui să fie mai multe niveluri;
• asigură posibilitatea de participare a tuturor veniților, indiferent de nivelul lor de educație (scăzut, mediu, înalt).

Cum se creează și se ține un test?

Înainte ca profesorul să înceapă să scrie întrebăriquiz, el trebuie să decidă cu privire la tipul și statutul său de membru. Următorul pas va fi informarea copiilor despre evenimentul viitoare cu anunțarea subiectului și invitația de a participa.

Partea de bază a testului este formularea corectă a întrebărilor referitoare la geografie, acestea ar trebui să corespundă următorilor indicatori:

• se potrivesc cu tema aleasă;
• îndeplinesc criteriile de vârstă ale participanților;
• să fie mai multe niveluri (să asigure participarea diferiților studenți);
• Construirea întrebărilor ar trebui să fie clară nu numai pentru profesor, ci și pentru student,
• să asigure elaborarea de răspunsuri detaliate, care să contribuie la dezvoltarea discursului și a gândurilor la copii;
• pentru a atinge diferite aspecte ale științei geografice.

În momentul testului, participanții potențiali trebuie anunțați în avans.

Locul de desfășurare ar trebui să corespundă numărului numericnumărul de participanți. În plus, dacă evenimentul oferă răspunsuri în scris, atunci disponibilitatea foii de test ar trebui să fie în cantitate suficientă.

Înainte de a începe să efectuați activități,elevii ar trebui să fie informați despre timpul alocat pentru desfășurarea activității și diluarea sarcinilor (dacă este furnizat). Doar dacă toate criteriile de mai sus sunt îndeplinite, testul de geografie va avea succes.

Quiz ca metodă de pregătire pentru examene

Utilizați această activitate delocetapele de formare, iar testul poate fi un bun ajutor pentru pregătirea copiilor pentru examenele finale. Deoarece USE prevede existența întrebărilor pe această temă și alegerea răspunsului corect de către student, testul geografic cu răspunsuri este cel mai bun mod de a dezvolta această abilitate în rândul studenților.

Copiii care sunt obișnuiți cu această formă de interviu se simt mai confortabil atunci când trec USE, fac mai puține greșeli, deoarece sunt învățați cum să analizeze corect răspunsurile propuse.

Geografia Rusiei

Poate cel mai mare bloc din studiuAcest subiect este Geografia Rusiei. Ea are un an întreg de antrenament. Dacă vă uitați la harta lumii, țara noastră ocupă un teritoriu vast. În această privință, elevii ar trebui să primească o cantitate mare de cunoștințe, controlul intermediar al cărora poate fi realizat prin această metodă.

Trebuie să se compună un test despre geografia Rusieicu utilizarea nu numai a materialelor educaționale, ci și pentru a aborda problemele legate de modernitate. Această procedură ar trebui să se desfășoare în scopul dezvoltării interesului copiilor în evenimentele actuale. Numai în acest caz putem vorbi despre educația unei personalități pe deplin dezvoltate.

Lecții în distragerea geografiei

Desigur, testul nu este singurulO modalitate de a interesa studenții. În literatura metodologică există o secțiune numită "geografie distractivă", care prevede diferite sarcini pentru a crește motivația copiilor de a studia subiectul.

Pentru profesorii care sunt la începutul lormod creativ, aplicarea acestei metode este cheia succesului. În plus față de literatura metodică, puteți utiliza orice resursă de internet, unde puteți găsi o dezvoltare detaliată a profesorilor inovativi.

Să rezumăm

Trebuie să ne amintim că numai cu bineatitudinea față de munca lor este posibilă pentru a aduce cei mai buni studenți! În acest caz, geografia distractivă va fi interesantă pentru copii, subiectul va beneficia în viitor.

</ p>