Legea învățământului, sursele și principiile sale

Educația din țara noastră este considerată oficialzonă prioritară a statului. Pentru buna funcționare a unei astfel de instituții sociale la scară largă, sunt necesare instrumente eficiente de reglementare și stimulare.

Legea educațională este o colecțienormele juridice care controlează activitățile subiecților educaționali. De asemenea, în sfera impactului său este procesul de educare a generației tinere. În special, legea educațională operează în trei domenii majore:

1. Ea acționează ca arbitru între subiecții activității educaționale în recunoașterea unei instituții de învățământ la scară internațională (dreptul omului la educație, legitimitatea cooperării internaționale a instituțiilor de învățământ etc.).

2. Reglementarea relațiilor dintre instituțiile de învățământ și organele de stat (atestarea, acreditarea, crearea, licențierea și alte proceduri necesare).

3. Legea învățământului stabilește ordinea relațiilor dintre instituțiile de învățământ și studenți sau părinții acestora. Acestea includ regulile de înscriere în instituțiile de învățământ, o listă a direcțiilor de programe educaționale, conținutul examenelor finale etc.

Sursele de drept educațional sunt legile, normele și actele juridice internaționale și rusești care reglementează sfera educației.

Sursele internaționale se referă laConvenția privind drepturile copilului (articolul 28), Declarația drepturilor omului (articolul 26), Convenția împotriva discriminării în domeniul educației (articolul 1) și alte acorduri internaționale.

La actele legislative ruse, care reglementeazăpolitica de stat în domeniul educației include legea privind educația (1992) și Legea federală "Învățământul profesional superior și postuniversitar" (1996).

Pe lângă cele două legi de bază, există și:

1. Profilul legilor "segmentale" referitoare la o anumită sferă de învățământ.

2. Non-core, care conține normele și reglementările legale. Pentru ei
includ:

1) decretele președintelui Federației Ruse;

2) hotărâri ale Guvernului care afectează o problemă specială în domeniul activităților educaționale;

3) alte acte normative adoptate la subiectele Federației Ruse, care au o independență parțială. Normele adoptate nu trebuie să contravină legilor federale de bază.

Legea învățământului garantează că populația primește cunoștințe de calitate,

care corespund standardelor internaționale. În plus, procesul de formare trebuie să îndeplinească o serie de cerințe. În legătură cu aceasta, se subliniază oficial următoarele principii ale dreptului educațional din Rusia:

1. Natura umanistă a educației, protecția vieții și a sănătății, recunoașterea dreptului omului la libertatea de auto-realizare, dezvoltarea individului, abilitățile creative.

2. Educația în învățarea muncii forțate, curajul, respectul pentru ceilalți, iubirea pentru natură, pentru familie, pentru patria.

3. Respectarea unui standard cultural și educațional unic, păstrând în același timp caracteristicile naționale și încurajând tradițiile regionale.

4. Accesibilitatea și calitatea educației, precum și adaptabilitatea acesteia.

5. Natura seculară.

6. Libertatea și pluralismul.

7. Guvernarea democratică a activităților instituțiilor de învățământ, autonomia acestora.

</ p>